第5章 大胆的试探行动（1/7）

一周过去，秦昊没有等到任何动静。发布页LtXsfB点￠○㎡?╒地★址╗最新发布www.ltxsdｚ.xyｚ

没有辅导员找上门，没有班主任约谈，没有父母在夜打来的电话。

宿舍楼下的公告栏上贴着的还是那几张旧海报，边角卷起，被雨淋过之后泛起淡黄的痕迹。

他每次路过都忍不住多看两眼，确认上面没有出现自己的名字。

什么都没有。

世界安静得像是什么都没有发生过。

可越是这样，他越无法安心。

那幅画就在他的脑海里，挥之不去。

他记得自己画那幅画时的每一个细节：铅笔在纸面上摩擦的沙沙声，手腕转动的角度，那些线条如何从凌变得清晰，最终勾勒出一个被绳索缠绕的身体。

他记得自己当时的心跳，记得那种从胸腔处涌上来的、让他既害怕又兴奋的热意。

他更记得夏知雪把作业本递还给他时，手指轻轻碰了一下他的指尖。

那触感只持续了一瞬，却让他记了整整一周。

他开始回想那天的每一个细节。

夏知雪站在讲台前，穿着那件米白色的衬衫和灰色的及膝裙。

她的发挽在脑后，露出白皙的脖颈。

她叫他的名字，声音和平时一样平静。

他走上讲台的时候，腿有些发软。

她递出作业本，他看着她的脸。

她的脸颊上有一层极淡的红晕，从耳根蔓延到颧骨，不仔细看根本看不出来。

可秦昊看得很清楚。

他当时太紧张了，没有去细想。

现在回想起来，那种红晕，似乎和天气无关，和讲课的疲惫无关。

那是一种因为某种原因而感到羞怯、窘迫，却又不得不强作镇定的红晕。

这个发现让秦昊的心跳漏了一拍。

一个正常的老师，在发现学生作业本里夹着一张捆绑的画时，会是什么反应？

会生气，会震惊，会立刻把学生叫到办公室，会通知家长，会严肃地教育。

可夏知雪没有。

她只是把画夹回作业本里，什么也没说，只是在递还的时候脸红了一下。

如果她真的觉得这是不可容忍的事，她为什么不采取任何行动？

她在包庇他？

还是说，她对那幅画本身，并不感到厌恶？

秦昊坐在宿舍的书桌前，手指无意识地转着一支铅笔。

他的目光落在桌上的作业本上。

那本子就放在一摞书的最上面，蓝色的封面，边角有些磨损。

他伸出手，把本子翻开，翻到最后一页。

那幅画还在那里。

画上的被绳索束缚着，双臂反绑在身后，绳索从肩膀绕过，在胸前叉，勒出清晰的痕迹。

她的身体微微后仰，呈现出一种既痛苦又顺从的姿态。

秦昊盯着那幅画看了很久，喉咙有些发。

他想起夏知雪递还作业本时的表，想起她站在讲台上的样子，想起她笔挺的背和纤细的腰。

一个念在他脑海中形成，越来越清晰：或许，夏知雪并不讨厌这幅画。

或许，她和自己一样，对这种事有着某种隐秘的兴趣。

这个念一旦产生，就再也无法消除。

接下来的几天里，秦昊开始有意识地观察夏知雪。

每次上数学课，他都坐在教室中后排靠窗的位置，那里视野开阔，能够清楚地看到讲台上的每一个细节。

他不再像之前那样低着，躲避她的目光。

他开始正视她，观察她的一举一动。

她讲课时的神态，她转身在黑板上写字时的动作，她低翻看教材时的侧脸，她偶尔抬手整理耳边碎发时露出的手腕。

她走路时背永远挺得很直，步伐不疾不徐，裙摆随着她的动作轻轻摆动。

她说话的声音温和而清晰，带着一种让安心的从容。

可秦昊开始注意到一些以前从未留意的细节。

夏知雪的手很白，手指修长，指节分明。

当她拿着笔在黑板上书写时，手腕的线条绷得笔直，显得格外有力。

秦昊想象着那双手被绳索绑住的样子。

笔在黑板上滑过，发出细微的摩擦声。

他的视线落在她的手腕上，那里皮肤细腻，隐约可见青色的血管。

如果绳子绑在那里，会勒出什么样的痕迹？

秦昊的呼吸变得有些急促。

他赶紧低下，假装在记笔记。

笔尖在纸上划动，却写不出一个完整的公式。