第4章（4/12）

吞吐的嘴，在全校最高行政长官面前完成一次文字走钢丝。

如果她做到了，回家有奖励。如果她拒绝……她不会拒绝的。

我看到妈妈的嘴角微微勾了勾，像是无声地接受了我给出的挑战，眼中闪过一丝跃跃欲试的兴奋之色。

校长抬起来，合上记录本：“叶主任，那您觉得这学生该如何教育？”

妈妈沉默了一会，她在高速运转那颗漂亮的脑袋，把一个个不可能出现在任何正式场合的龌龊词汇，拆碎、伪装、重新组装成一句句无懈可击的教育术语。

“实不相瞒，私下里我已经好好‘开导’过他几次了。”妈妈开说道，声线一贯的冷冽沉稳，却在几个特定的词汇上隐晦地加重了读音，只有我能读懂。

“银枪小霸王是吧？”妈妈不紧不慢地重复了一遍这个称号，但她的舌尖在“银枪”两个字上多停留了一会，像是在嘴里含了一颗糖不舍得化开，“有枪无谋，不过是匹夫之勇。但只要调教得当，这杆枪未必不能物尽其用、枪枪到……到位。”

妈妈说的这些话真是让我大开眼界，表面冠冕堂皇，暗地声秽语，这怎么这么会！

“关键在于‘传心授’。”

“传心授？”校长把这四个字在嘴里咀嚼了一遍，点了点，“这个说法好，叶主任果然是留过洋的，连用词都跟别不一样。”

“过奖。”妈妈垂下眼睫，语气淡然，“我只是觉得，教育这种事，光靠书面材料没用。尤其是这种叛逆期的男孩子，你给他发一本书让他自己看，他扭就扔垃圾桶。必须面对面，嘴对嘴……”

她故意停顿了一拍。

“……嘴对嘴地把道理喂进去，他才咽得下。”

校长毫无所觉，甚至被这个比喻打动了：“说得对啊，现在的小孩就是不听话，你不追着喂他真不吃。”

“是。”妈妈应了一声，音调平稳。她看到我露出满意的微笑，眉毛都忍不住上扬了三分，转而继续对着校长滔滔不绝。

校长见着冰山主任难得地打开了话匣子，自然是颇为热，连连赞同妈妈的“教育心得。”

“这个冥顽不灵的混小子，光靠嘴上讲大道理根本没用。非得让我这个当妈……当主任的亲自动手，给他来一套‘棍育’，得他把肚子里的‘坏水’全……全吐出来才好。他吐一点，我就接一点，积压在肚子里的东西，只有彻底倾吐净，才会轻松。”

妈妈的停顿转话，滑顺得天衣无缝，如果不是我全程竖着耳朵在听，根本不会发现那个被吞掉的音节。

“亲自动手？”校长来了兴趣，“具体怎么个动手法？”

妈妈的瞳孔微缩了一下，这个追问显然不在她的预判范围内。

校长今天格外健谈，每一次追问都在迫她把谎言编得更长、更详细，也就意味着滑轨的概率在指数级增长。

我目光转向妈妈，静待着她的好戏。

妈妈嘴角维持着标准微笑，手抬起来晃了晃，像是在展示什么：

“教育这种学生，最忌讳的就是半途而废。一旦开始了，就必须贯彻到底，中间不能停，停下来他就会消退快感……消退动力，之前的功夫全白费。所以每次我都会确保，从到尾，一气呵成，做完整套才松手。”

“而且还要注意节奏。开始的时候慢一点，让他适应，找到感觉；中间逐渐加快，给他压力；最后冲刺阶段，必须又快又狠，一气把他到极限，让他把所有东西都出来。”

“而我作为他的……母亲一般的老师，要做的就是把他的……哦不，是把他无处发泄的力和野，全盘接收，一滴不剩地吞下去，彻底消化掉，他才会觉得被理解了，才愿意信任我，下次才会给我更多。”

我清清楚楚地看到，妈妈在说到这里时，红润的舌尖不自觉地舔了一下下唇，咽喉处传来异常细微的吞咽动作，仿佛在回味早晨那浓稠白浊的味道。

那个吞咽动作带动了她颈侧一小块皮肤的起伏，那片肌在吞咽时微微绷起又松开，在米色风衣高高竖起的衣领边缘投下了一道转瞬即逝的影。

那块肌在她半夜偷偷给我做喉时一定被使用了无数次，因为喉的关键就在于抑制咽反，而抑制咽反需要反复训练的正是这组肌群。

现在这组肌只要一想到，就会产生一次条件反式的收缩，和甫洛夫的狗听到铃声就分泌唾是同一个原理，只不过她分泌的不只是唾，还有某种更层的、来自身体本能的渴望。

妈妈的耳尖微不可察地红了一度，但她的表依然是一块万年不化的寒冰：

“喏，您看，经过我们‘坦诚相待、动之以’的流，我和他的关系已经缓和很多了。”

是啊，确实够“坦诚”的。

她坐在驾驶座上袒胸露，我半躺在副驾挺竖。